04/04/2019
04/04/2019
EL BREXIT:
El Reino Unido tenía que haber abandonado la Unión Europea , según el calendario que tenían previsto;sin embargo, ha vuelto a pedir una segunda prórroga, ya que la primera ministra, a pesar de tener la presión de los demás, considera que no se pueden salir de la Unión Europea de una manera "brusca" y sin acuerdo. Por ello, quiere pactar con la Unión Europea, por las relaciones económicas, educativas,etc que mantienen, pero no quieren es verse obligados a votar en las elecciones europeas. La Unión Europea ha aceptado la prórroga, con un periodo de tiempo hasta antes de las elecciones; pero, probablemente, Europa le dará más tiempo ya que es una situación delicada e importante.
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LE BREXIT:
Le Royaume-Uni a dû quitter l'Union européenne. Toutefois, conformément au calendrier prévu, il a de nouveau demandé une deuxième prolongation, car le Premier ministre, malgré la pression exercée par d'autres, estime qu'il ne peut quitter l'Union européenne de manière "brusque" et sans accord. Pour cette raison, il souhaite s'entendre avec l'Union européenne pour les relations économiques, éducatives, etc. qu'il entretient, mais ne veut pas être contraint de voter aux élections européennes. L'Union européenne a accepté la prolongation, avec un délai avant les élections; mais, probablement, l'Europe vous laissera plus de temps puisqu'il s'agit d'une situation délicate et importante.
Andrea Franco Higuera
04/04/2019
Vivimos una sociedad RED, todo y todos estamos conectados. Es la sociedad de la velocidad y la inmediatez. Pero aunque parezca insólito existen graves problemas de conexión real entre pueblos y ciudades que dificultan el acceso a Centros educativos.Desde aquí quisiera reseñar la necesidad de mejorar las infraestructuras ( carreteras , trenes..) así como hacer horarios más racionales que faciliten la asistencia a clase de los alumnos que vivimos en zonas rurales (como yo, que vivo en Malpartida y estudio en Cáceres).
Vivimos una sociedad RED, todo y todos estamos conectados. Es la sociedad de la velocidad y la inmediatez. Pero aunque parezca insólito existen graves problemas de conexión real entre pueblos y ciudades que dificultan el acceso a Centros educativos.Desde aquí quisiera reseñar la necesidad de mejorar las infraestructuras ( carreteras , trenes..) así como hacer horarios más racionales que faciliten la asistencia a clase de los alumnos que vivimos en zonas rurales (como yo, que vivo en Malpartida y estudio en Cáceres).
La despoblación de estas zonas es un problema que debemos atajar y qué mejor manera que desde LA EDUCACIÓN.
Pablo Morán Álvarez
Las dificultades de vivir en el pueblo y estudiar en la ciudad.
1º B (Norba Caesarina)
abril 04, 2019

04/04/2019
Dentro de 10 o 15 años, debido a los bulos que se están divulgando en las redes sociales, creen que habrá más bulos que noticias reales. Por ello, se va a tener que educar a los niños para que puedan diferenciar las noticias verdaderas de las noticias falsas.
Yo opino que esta solución es muy buena, porque un bulo puede hacer mucho daño a la sociedad y provocar muchos problemas, solamente porque alguien ha decidido inventarse algo para perjudicar a ciertas personas. Éstas personas deberían replantearse si inventarse información les compensa y si se sienten satisfechos y felices al perjudicar a otras personas por sus mentiras.
VERSION EN FRANÇAIS
Dans 10 ou 15 ans, en raison des canulars qui se propagent sur les réseaux sociaux, ils pensent qu'il y aura plus de canulars que de vraies nouvelles. Par conséquent, nous devons éduquer les enfants afin qu’ils puissent différencier les vraies nouvelles des canulars.
Je pense que cette solution est très bonne, car un canular peut causer beaucoup de tort à la société et causer de nombreux problèmes, uniquement parce que quelqu'un a décidé d'inventer quelque chose qui nuise à certaines personnes. Ces personnes doivent repenser si inventer des informations les compense et si elles se sentent satisfaites et heureuses de nuire à autrui à cause de leurs mensonges.
Andrea Franco Higuero
Educación en el Futuro / Future education
1º B (Norba Caesarina)
abril 04, 2019

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